ზოგადსაგანმანათლებლო საჭიროების კვლევა

https://drive.google.com/drive/folders/17XNWYyPhFGlKzVE4UYY-p0VCfAtaO66g?ogsrc=32https://drive.google.com/drive/folders/17XNWYyPhFGlKzVE4UYY-p0VCfAtaO66g?ogsrc=32

 მერვე დღე
შევისწავლეთ პრეზენტაციის გადატანა დრაივიდან ბლოგში.გავიმეორეთ ძველი მასალა და დავახარისხეთ  მასალები ფაილების მიხედვეით და გავანაწილეთ ფოლდერებში საჭიროების მიხედვით. ტრენინგი საინტერესო და სახალისო იყო,რისთვისაც დიდ მადლობას უხდი ბატონ დავითს.
მეშვიდე დღე
გავეცანით პროექტის ჩეკლისტს, მახასიათებლის ინდიკატორებს . ვისაუბრეთ შეფასების ფორმაზე, რუბრიკაზე. ტექტურ რედაქტორზე ფუტერების და ჰედერების დადებაზე და, აგრეთვე, გვერდების დანომრვაზე.

მეექვსე დღე

დღეს განვიხილეთ სხვადასხვა პროგრამების მისამართები, რომელთა არსებობის შესახებ არ ვიცოდი. მათი მისამართებია: pho.to   toondoo.com    powtoon.com  prezi.com  scratch.mit.edu   k12.org  photopeach.com 
ვთვლი, რომ ეს პროგრამები დამეხმარება ჩემს მიერ დაგაგმილი პროექტის განხორციელებაში.

მეხუთე დღე

დღევანდელი ტრენინგიდან ყველაზე საინტერესო ჩემთვის იყო ვორდში ობჯექტ ღილაკის დანიშნულების განხილვა. ასევე ვისწავლე, რომ საავტორო უფლებების დაცვის მიზნით საჭიროა პროექტს თან ერთვოდეს ჩემს მიერ გამოყენებული მასალების ავტორებისა და საიტების მისამართები. ვისწავლე დეველოპერის გამოყენება და შეფასების ფორმების შექმნა. 

მეოთხე დღე

დღევანდელი დღე ძალიან საინტერესო და შრომატევადი იყო. ვისწავლე ჩემს დრაივში არსებული ინფორმაციის გაზიარება, ჩემს კოლეგებთან ერთად ონლაინ რეჟიმში მუშაობა.

მესამე დღე

დღეს ვისწავლეთ კითხვარების შედგენა. გავეცანით სხვა პედაგოგების მიერ შედგენილ კითხვარებსაც.საშინაო დავალებად გვაქვს მინიმუმ 10 კითხვიანი ტესტის შედგენა.

მეორე დღე

დავიწყეთკომპიუტერული ტექნოლოგიების ათვისების ფუნდამენტალური შესწავლა, რომელიც მოიცავს  სიგელების, მოსალოცი ბარათების და ფლაიერების გაკეთების თანამედროვე უახლეს ტექნილოგიებს.